首页 期刊 科技风 浅谈“交互-自主”微课式教学模式 【正文】

浅谈“交互-自主”微课式教学模式

作者:黄斌; 党喜灵 柳州铁道职业技术学院; 广西柳州545616
微课式   教学模式  

摘要:探索了"交互-自主"微课式教学模式在教学中的可行性,并在"城轨正线信号设备"课程的技能训练环节进行实践。结果表明,"交互-自主"微课式教学模式有效地提高了学生主动学习与自我探究能力。

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