摘要：随着国家快速的发展,学前教育事业也发展得越来越好。越来越多的男生也加入到学前教育这个队伍当中来。但是,男生学习学前教育并没有得到社会的认同,甚至受到了社会和其他男性的歧视,因此导致他们自身对于学前教育专业的认同感也是相对很低的。提高学前教育专业男生的专业认同感,会促使他们更有兴趣地学习学前教育专业知识和技能,毕业后更加愿意选择从事学前教育这一条道路,除此之外,还能使他们在入职后更加积极努力地走专业发展道路。本研究着力于此,运用访谈、观察等研究方法对学前教育男生专业认同感进行了调查,结果非常不理想,并由此提出一些建议和意见。

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