摘要：课堂学习是学生获取知识最主要、最直接的方式，而学生坐在教室里面，不等于说学生在认真学习，如果光凭老师的威严和压迫力使学生听课，这样的课堂效果肯定是不好的，经过一段时间的积压，还可能会造成比较严重的后果。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。一门课的教学效果如何，直接取决于学生在课堂上对该科目的兴趣大小。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社