摘要:随着经济文化飞速发展,社会对教师专业化要求如同律师,医生和工程师等行业高度专业化乃大势所趋,针对我国目前中小学教师专业化程度还偏低的现状,必须实现教师职前训练专业化,继续教育正规化,专业发展岗位化。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.45
期刊级别:部级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!