首页 期刊 科技资讯 合作学习策略在DP化学课堂教学中的实践 【正文】

合作学习策略在DP化学课堂教学中的实践

作者:罗文君 广东碧桂园学校; 广东佛山528312
合作学习策略   dp化学教学   实践  

摘要:本文研究了合作学习策略对DP化学教学效果的影响,在DP十一年级化学两平行班的教学中,一个班采用了学生小组成绩分工法(STAD),另一个班采用了普通讲授法。对比了上学期期末和本学期期中成绩以及学生对化学学习兴趣的调查。发现合作学习策略对教学有一定的促进作用。

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