摘要：将科教融合的理念用于工程热力学的教学中，从问题的提出、教学内容、教学方法、实践性教学环节等方面入手，有效地激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的科研能力，提高了教学质量。研究了如何以科学研究支撑高水平的教学活动，实现了人才培养模式的创新。
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