摘要：教材是学校基本的教学课程资源,它即承载着国家教学大纲的基本要求,又引导着老师的教学方向和学生的学习目标。教材中的板块设计对教师的教学方式有一定的影响。本文对英语人教版必修一第一单元的板块内容设计和外研版必修一模块一的板块内容设计进行了对比分析。针对两个教材之间的差异,教师可以在教学过程中根据实际情况互相补充,从而达到更好的教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社