摘要：服装设计与工艺专业课程的设置要以市场为依托,以实践为重要学习手段,突出'应用'特色,传统的服装设计与工艺专业课程之间相互独立,知识分散,系统性差,课堂效率低,一种新兴的实践性教学模式——工作室教学模式应运而生,并且在互联网背景下,信息技术应用于服装设计与工艺专业工作室教学模式中极大地促进了服装设计与工艺专业教学质量的提高。本文通过分析我国中职服装设计与工艺专业工作室教学模式现状,简要阐述了如何实现中职服装设计与工艺专业工作室教学模式的信息化。

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