首页 期刊 课程教育研究 高中“哲学文学话剧”教学法的课程设计与实践 【正文】

高中“哲学文学话剧”教学法的课程设计与实践

作者:邓彦兴; 康璕; 沈中 西交利物浦大学附属学校; 江苏苏州215104; 成都时空奇点大数据科技公司; 四川成都610000
哲学文学话剧   自主学习   提升综合素质   跨学科教学  

摘要:本文介绍了'哲学文学话剧'教学法的课程设计,在穿越历史或畅想未来的想象中,将各学科知识综合运用到文学创作中,引导学生自主学习、提升综合素质的跨学科教学的实践。

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