摘要：在现阶段的初中数学教学中,教师应该强调对学生的数学思想的教学,通过数学思想的教学,帮助学生更好地理解数学、学习数学,创设数学思考的氛围和情境;创设有价值的问题并鼓励学生自己提出问题;要留给学生思考的时间和空间并大胆暴露学生思考的过程;善于运用激励性评价引发学生思考。
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