首页 期刊 课程教育研究 高中数学新课程教学设计模式研究 【正文】

高中数学新课程教学设计模式研究

作者:王旭 山东省日照第一中学
高中数学   新课程   教学设计模式  

摘要:随着教育改革的不断深入,我国对素质教育的重视程度逐渐提升,要求教师的教学应注重方式方法上的创新。在高中数学教学中,教师应充分遵循新课程的教学理念,对数学课堂进行优化和设计,使学生的学习热情被有效的激发。本文将对新课程背景下教学设计的重要问题进行分析,并对教学设计方式加以阐述。

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