摘要：医学是一门专注于救死扶伤的科学,因此它也应该是一门最具有人文关怀的学科,而解剖学作为医学体系中的基础学科,在其教学过程中贯彻人文素质教育是非常必要的。本文从提高高职生人文素质出发,探究提高学生人文素质的必要性,以及学校、教师应该如何在解剖教学中践行人文素质教育理念。
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