首页 期刊 课程教材教法 化学学科关键能力培养:教师教学的视角 【正文】

化学学科关键能力培养:教师教学的视角

作者:周玉芝 北京教育学院化学系; 北京100044
化学学科关键能力   教学策略   教学模式   教师专业素养  

摘要:培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力是新时代推进中学化学育人方式改革的新要求。基于化学学科及其关键任务的性质和已有研究,中学化学关键能力包括化学表征能力、实验与探究能力、概括和运用化学思想方法能力和证据推理能力。基于教学案例,阐述了培养中学化学学科关键能力的教学策略和教学模式。

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