摘要：科学探究是初中物理新课程的一个崭新内容和重要版块,也是新课程的一大亮点。文中提出了'科学探究品质'的概念,指出了'科学探究品质'的几个核心要素(探究兴趣、探究能力、探究方法和探究精神等),并结合教学实践,详细阐述了如何通过改革常规演示实验教学,有效地培养学生的科学探究品质,对课堂教学实践有较强的指导意义。

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