首页 期刊 教育与装备研究 浅谈小学科学教学中学生探究性学习的途径 【正文】

浅谈小学科学教学中学生探究性学习的途径

作者:吕玉飒 山东省滕州市北辛街道中心小学; 277500
探究性学习   科学教学   中学生   小学   课程标准  

摘要:小学科学是一门以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,包含科学知识和科学探究两个部分。课程标准指出:“这门课程将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们的科学兴趣和求知欲,引领学生学习周围世界有关的科学知识,帮助学生体验科学活动的过程和方法,乐于与人合作,与环境和谐相处。”这个标准强调了科学课程教学的重点是学生科学素养和科学能力的培养。

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