首页 期刊 教育探究 高职院校专业群建设的行动逻辑反思与重构 【正文】

高职院校专业群建设的行动逻辑反思与重构

作者:张栋科 不详
专业群建设   高职院校   高职教育   行动逻辑  

摘要:张栋科在《教育发展研究》2019年第1期中撰文指出:'产业-专业-就业'行动逻辑使得高职院校专业群建设出现了一定程度的'功利性'和'培训化'的发展趋势,而在劳动力市场不确定性和复杂性日益凸显的今天,专业群建设的线性逻辑在提高毕业生'就业率'和'对口率'的同时,也为'高离职率'和'高职业转换率'埋下了伏笔。

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