教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：唐楠 刊期：2019年第21期
高等教育治理作为现代教育管理的重要组成,是构建新型教育生态环境、提升公共治理规范性的主要平台。为有效应对管理向治理的转变,高等教育治理模式需要最大限度满足多元主体的多重诉求,既包括集权管理、利益价值、核心实力上的个性诉求,也包括协同合作、共享互通、长效持续的集体意愿。以主体诉求满足为导向的高等教育治理模式改善的路径是:以...
作者：朱金华 刊期：2019年第21期
作为校企合作的重要模式,应用型本科院校的产教融合包括知识对接、实践连接、课证衔接等多个维度。其中,“课证共生共长”是重要发展方向之一。然而,当前应用型本科院校“课证共生共长”仍存在标准设定不统一、配套资源不到位、融合实践不完善等制约性问题,急需以产教融合为基础,构建多元助力体系,从政策、专业、行业统一优势上凝聚多方合力;充...
作者：高敬芝; 尹筱莉 刊期：2019年第21期
教师认证考试的法制化直接给培养师范生的专门师范院校与各专业(学科)的师范生形成了招生生源与学生就业的竞争性、任教学科专业设置应对的必要性、学生执教能力与其专业学习的关联性等方面的挑战。教师资格认证考试制度的改革,为具有培养专业教师的职业能力、执业能力、学生管理能力、学科整合能力、教育教学技术研发能力、校园文化创新能力与...
作者：肖遥 刊期：2019年第21期
高等教育作为现代教育体系中较高层次的代表,区别于基础教育的传授知识、中职教育的技能培训,其教育内容包括技艺结合的实践素养、科学探索的求真意识、生命关怀的情感融合等。在高等教育中应注重发掘工匠精神中创新创造的思维发端、精益求精的人生态度、追求本真的规律探索等人文元素;坚持公共课程与专业学科全覆盖、文化熏陶与精神引导相结合...
作者：杨云 刊期：2019年第21期
通过对重庆市7所不同类型的高校进行抽样调查,了解在校大学生和硕士研究生的生涯教育现状,分析得出课程设置导致学生生涯教育供需失衡、环境熏陶致使职业价值观教育失真、职场体验影响专业技能发展的动力、导师监督导致生涯教育的执行力培育失效等问题。大学生职业生涯教育的对策是高校分类对学生进行职业生涯教育;加大职业生涯教育课程建设力度...
作者：张翅; 夏妍 刊期：2019年第21期
创新法治人才培养机制,需要大量多层次、职业化的法治人才。现实情况下,我国法学专业学生就业难的问题主要归因于其实践能力不足,深层次的原因是教育定位偏位、教学模式僵化以及实践培养不充分等。鉴于此,国内法学院可以从建立互动教学法、实践培养体系化方面完善法学专业实践教育,更好地培养学生法律职业素质,实现法学教育的专业性与精英化。
作者：刘兵兵 刊期：2019年第21期
中职公共选修课程作为提升学生核心素养、促进学生个性化发展的课程类群,存在公共选修课程供给与需求不匹配、学生个性化学习需求得不到应有关照以及公共选修课程吸引力不足等问题,需要适应学生个性需求,从单向提供课程内容转向师生协商定制课程,从系统学科体系构建转向课例研发+模块组合,从班级授课制转向分类组班小组学习制,从教师课堂讲授转...
作者：黄翔 刊期：2019年第21期
高职课程思政与“互联网+”的融合旨在基于混合式教学,凸显课程的“思政”作用,把知识传授、能力培养与价值引领有机结合起来,培养学生树立正确的职业价值观。“互联网+课程思政”在高职中澳合作国贸专业教学中,从面向学生思维的教学理念、教学内容、教育生态和教育品牌四个方面渗透全程育人、全方位育人的思想。借助网络大数据、拓展课程思政云...
作者：胡博 刊期：2019年第21期
高校创业技能实训精准化区别于传统个性集中化概念,其内涵是工具理性下对大学生群体技能实训的复杂性学习实践。高校应通过4C/ID模型理论,匹配高能动性复合型创业人才培养目标的实现,解决创业技能实训方式粗放、内容单一、环节固化和评价同质等问题,实施大学生创业技能核心要素量化、创业技能实训资源库化、实训平台应用程序科学化和实训评价服...
作者：张策; 王丽珍; 李亚军; 李宇婷 刊期：2019年第21期
随着高校课程思政的研究不断深入,探索如何更好地开展课程思政建设,以提高高校立德树人的实效非常有必要。校园文化深刻影响着学校的氛围,影响着高校思想政治教育工作的效果,高校校园文化建设逐渐成为各个高校建设的重要方面。高校应创新校园文化建设,建构科学的课程思政体系;突出校园文化特点,发展有特色的课程思政体系;弘扬优秀校园文化,传承...
作者：李杨; 孙志勇; 李艺潇 刊期：2019年第21期
高校网络思想政治教育是新时代高校立德树人的重点建设阵地。新媒体的发展和普及为高校网络思想政治教育带来新的机遇,但是在教育实践中也面临诸多困境:高校思想政治教育网络平台建设力度不够,队伍专业化程度不高,协同管控机制不健全。只有将新媒体真正融入高校网络思想政治教育中,打造网络思想政治教育新媒体平台和专业化思想政治工作队伍,构建...
作者：刘利军 刊期：2019年第21期
“以文化人”作为新时代高等教育的重要理念,是通识教育最切合的表达方式。“以文化人”在通识教育中,以润物无声的涵化机制,从形成健全的人格、优美的情感、博雅的精神、高尚的境界方面表现出来。经典阅读、导师引导、小班授课、环境熏陶是“以文化人”在通识教育中得以实现的有效途径。“以文化人”思想的倡导和落实,是向我国古代优良教育传统...
作者：李涛 刊期：2019年第21期
高校社团是大学生学习知识、参加实践、展示自我和发挥特长的平台,有助于培养大学生的专业素养和提升大学生的职业能力。针对我国高校社团建设管理中存在的育人观念不清晰、培养体系不完善、指导教师不专业和社团管理不规范等问题,高校社团应积极探索建立职业发展导向的育人体系、构建以职业能力为本的培养体系、引入社团职业导师服务体系、建立...
作者：王哲 刊期：2019年第21期
中国高等教育改革的深入,对高校教学管理提出了更高要求。传统教学管理模式已无法满足教育改革的要求。针对当前中国高校教学管理理念落后,教学目标不明晰;管理制度欠缺,管理过程不精细;管理评价无效,管理绩效缺反馈的问题,将“精细化管理”理念引入高校教学管理中,提出了精细化管理在高校教学管理中的构建方式:贯彻精细化教学管理理念,明确教学...
作者：李敏; 沈香韫; 丁金光 刊期：2019年第21期
高校教学档案在人才培养过程中具有重要价值,互联网、云计算、大数据等信息技术的发展促进了高校教学档案管理的信息化建设,制定教学档案信息化管理质量标准、设计开发教学档案管理信息系统、重视教学状态数据档案管理、建设数字化档案馆等是推进教学档案信息化建设的有效措施。高校要从优化教学档案基本利用途径、加强教学档案编研工作、促进教...
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.85
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.71
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊