教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：鲁石 刊期：2019年第18期
高等教育作为教育体系中层次较高、结构完整、模式成熟的培养方式,是落实国家精准扶贫、精准脱贫基本方略的重要主体。它与精准扶贫的对象相近、目标互补、内容交叉、实践相符,能够有效解决贫困地区的教育供需失衡、红利分配不公、自主脱贫不足等问题。但是目前高等教育扶贫存在机制不健全、师资不充足、效益不理想以及就业有脱节等问题,必须从...
作者：李燕 刊期：2019年第18期
汉语国际教育是伴随着中国综合国力迅速提升及国家“走出去”战略实施应运而生的一门新兴学科,通过绘制科学知识图谱对汉语国际教育的主要研究领域、研究热点和研究前沿进行了辨识和追踪,得出以下结论:汉语教学事业将逐渐由“对外汉语教学”发展为“汉语国际教育”,“汉语国际教育”的落脚点绝非是立足于中国的汉语传播,而是通过语言规划放眼于...
作者：王慧芳 刊期：2019年第18期
在市场经济发展中,供需平衡是促进市场主体发展的理想模型。教育产业作为特殊的市场主体,由于知识理论和实践应用、普及型与精英型、专科人才与复合人才的相互博弈,使得教育产业人才产品的输出和供给效率降低、质量下滑。究其原因,既有主体不理智下的教育错位,也有市场不成熟下的教育失调。因此,需要尽快缓解教育产业供需不平衡的问题,加快教育...
作者：李德昌; 张守凤 刊期：2019年第18期
如果将“生活常态”中得到的知识叫“常识”,那么在信息化社会,学习已经成为普遍的“生活常态”,所以,能够学会的、又被公认的且不被知识产权所保护的知识就成为信息化时代意义上的“常识”。按照势科学的逻辑,消息的有序是信息,信息的有序是知识,知识的有序是方法,方法的有序是智慧。新时代教育需要培养具有创新方法和智慧的人才。知识“被共同...
作者：蔡芸; 陈佳; Julian; Chow; 周梅; 谷琦 刊期：2019年第18期
现阶段,我国与“一带一路”沿线国家在双向留学与双向办学规模上都取得了令人瞩目的成绩。但是,在外延层面上,需解决我国跨境高等教育“引入”和“输出”教育人才与教育资源发展不平衡的问题;在内涵层面上,还存在参与主体较为单一,主体职能与定位不明晰的问题。实现我国跨境高等教育发展要推动“外延”和“内涵”协调发展,构建多元主体跨境高等...
作者：李婷 刊期：2019年第18期
当前山西经济正值转型发展关键期,能否抓住“跨境电商”这一契机,人才的有效补给是关键。山西省跨境电子商务人才培养在人才数量上供小于求,人才培养与企业需求脱节。高校应建立以就业为导向,多元化、跨学科、交叉性的人才培养目标,构建“三重三轻”的课程设计,注重师资实践教学能力的培养,通过校内实训+校外实习提升学生实践能力+人才,构建学习...
作者：胡斌武; 姚佳; 高欢 刊期：2019年第18期
农村职业培训与精准扶贫具有层次耦合性。服务精准扶贫,农村职业培训的现实困境在于对象识别不精确,针对性不强;帮扶措施不彻底,效率性不高;目标人群不主动,主体性不够。农村职业培训服务精准扶贫要瞄准培训对象,全面提高人力资本增量;整合培训资源,全力助推拔根除贫;引入PPP模式,充分保障扶贫效果。
作者：王安琪 刊期：2019年第18期
我国成人高等教育招生数量逐年增加,成人高等教育本科教务管理存在管理机制单一、管理制度不完善、管理人员综合素质较低、信息技术运用效率较低以及教学评价不合理的问题。提升成人高等教育本科教务管理的有效措施是创新教务管理机制、完善教务管理制度、强化教务管理人员素质、运用先进信息技术和建立完善的科学评价体系。
作者：付蕾 刊期：2019年第18期
“工匠精神”是中国经济转型升级的需要,更是迈向国际制造业强国的必然途径。基于工匠精神的高职实践技能训练方式(CS+VS),是当下高职教育发展的新趋势。CS+VS的教育目标旨在通过培育工匠精神,促进消费品工业增品种、提品质、创品牌,最终达到更好地满足群众消费升级需求。其具体的实施途径及技术路线是宣传与推介、学员筛选、培训需求分析、实施...
作者：龚孟伟; 南海 刊期：2019年第18期
高校教师良好的自我身份认同有利于高等教育事业的发展,然而高校教师自我身份认同在现实中存在误区。从弗洛姆的期望理论出发,考察高校教师自我经济地位认同、职业认同与个人价值认同三个维度,可以发现当前高校教师自我身份认同的困境主要表现为:高校教师经济地位认同度低,职业认同定位出现危机和个人价值认同缺乏。这需要采取优化高校管理机制...
作者：刘晓旭; 张凯 刊期：2019年第18期
英国在体育师资培养中明确教师合格标准,严控教师认证机制;注重体育教师的跨学科思维培养和多学科知识教育;完善职前职后培训,注重实践和理论相结合;以学校为师资培养基地,注重学生的教育实习。美国注重教师职前职后培养,实现体育教师的专业化发展;完善体育教师学历教育,培养各层次体育人才;加快体育教师行业专业化,严格体育教师资格认定和准入...
作者：何云峰; 吉列丽; 张青青 刊期：2019年第18期
“课程思政”既是本科人才培养改革的创新实践,也是社会高质量高水平人才培养的现实响应。“课程思政”有利于构建完善的目标价值体系,实现知识传授与价值引领同频共振;开发全面的内容资源体系,实现专业课程与思政要素渗透融合;调动全员的教师队伍体系,实现专职力量与兼职力量协同合作;拓展开放的育人时空体系,实现全程贯通与广域覆盖同步驱动。...
作者：张九童; 张金福 刊期：2019年第18期
高校思想政治课堂作为传承先进文化和传播意识形态的文化阵地,理应成为打造新时代大学生文化自信的思想高地。面对当前高校思政课文化培育面临的问题,充分发挥思政课在打造大学生文化自信中的应然优势,引导大学生形成新时代文化自信的历史话语、民族话语和生活话语,完善新时代大学生文化自信的话语建构。
作者：赵丽琴; 吴群利 刊期：2019年第18期
研究生心理健康是研究生培养的重要内容。当前,我国研究生心理健康问题主要表现为自我效能感低导致自卑、科研压力引发自我否定、导学关系紧张导致焦虑、维系人际关系存在障碍、性与婚恋方面存在障碍、经济来源方面存在困难。建立研究生心理健康预警机制应该建立研究生心理健康跟踪监控体系、有效利用各培养单位心理资源、促进“导学关系”的良...
作者：韩秀兰; 阚先学 刊期：2019年第18期
我国部分大学生缺少文化自信,主要表现为对我国三个层面的文化缺乏了解、认同,存在着文化弱势自卑心理,文化践行比较少。增强大学生文化自信的路径是让大学生深入了解我国传统文化、革命文化、社会主义先进文化,做到文化认同。引导其摒弃弱势自卑心理,树立正确的文化心态。充分利用好思想政治课的实践环节,增强大学生文化践行的自觉性。
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊