教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：王艺霖 刊期：2019年第11期
作为广泛流行的现代键盘乐器,钢琴被越来越多的人喜爱和接纳,它不仅是一种独奏乐器,还是一种重要的伴奏乐器。自从钢琴的伴奏功能被挖掘出来后,众多的音乐家开始投身于钢琴旋律创作中,随之而来的是钢琴编写伴奏地位的提升,'钢琴即兴伴奏'这一名词也逐渐进入大众视野。顾名思义,钢琴即兴伴奏指的是钢琴使用者在没有经过准备的情况下,较短时间内把...
作者：杜芳芳; 潘祝青 刊期：2019年第11期
研学旅行意味着一种教育的空间转向,通过真实经验的实地学习培育更健康的人与自然、社区与文化的关系。研学旅行具有乡土乡情特征,有利于培养学生地方认同感和生成文化记忆;研学旅行传承乡土文化的途径包括在直接体验中丰富乡土知识、在研习互动和探索中培养乡土情感和以多种方式开展乡土文化教育等;研学旅行是培养中小学生文化素养的重要途径,...
作者：陶馨 刊期：2019年第11期
钢琴是很多人喜爱的一种乐器。随着时代的发展,其方法与技术不断成熟,但钢琴教学中也逐渐凸显出更多的问题,这对钢琴教学造成了很大的影响。因此,需要寻找解决问题的办法,将系统科学的方法应用到钢琴教学中,改进单一的教学方法和传统的教学理念,将钢琴教学中遇到的问题进行科学分析。在钢琴教学中,教师传授给学生钢琴基础知识、钢琴演奏技术等,...
作者：许芳杰 刊期：2019年第11期
随着基础教育改革的进一步深化,研学旅行因其注重体验与生成并能够有效培育学生核心素养的特点,逐渐成为学校课程体系中的显性课程。然而,当前研学旅行若要深入到学校的课程体系,纳入到学校教育计划中,仍然需要超越当前的现实困境,对研学旅行的内涵、实质进行准确把握,将研究性学习和旅行体验融为一体。为此,研学旅行走向课程化、体验化、专业化...
作者：邹太龙 刊期：2019年第11期
国家层面《关于推进中小学研学旅行的意见》的出台标志着中小学研学旅行已由先行试点进入了全面推进的新阶段。但在推进过程中,相关主体在不同程度上存在着重视不够、认识不足以及定位不准等问题,这严重影响了研学旅行的实施效果和长远发展。观念上的缺位与偏颇会造成实践中的盲从或偏失,因此,必须廓清研学旅行中教育性与趣味性、全体性与差异性...
作者：李汉学; 柳燕 刊期：2019年第11期
落实普通高中办学自主权是教育法制建设的重要内容,是遵循教育发展规律的必然要求,符合普通高中自身发展特性。普通高中办学自主权具有基本的法理边界、专业边界和价值边界。在遵循基本边界的前提下落实普通高中办学自主权,转变政府职能是关键,加强教育法规和制度的建设是核心,培育普通高中的自主办学意识与能力是重点,建立有效的权力监督约束机...
作者：王中男 刊期：2019年第11期
'知识本位'是我国当前学习评价价值观的基本取向,'有分无人'是这种学习评价价值观存在的根本问题。从社会维度来看,在等级社会中向上浮动,分数是基本途径;从个体维度来看,实现功利主义价值观,分数是基本途径。而无论是'在等级社会中向上浮动'还是'追求功利主义',皆为人性使然。对于追求以分数为代表的考试结果而言,人性都是深层的动力。
作者：苏娜; 陈武林; 闻佳鑫 刊期：2019年第11期
《中国学生发展核心素养》为我国新时期的人才培养目标转型、实践路径确立与评价制度变革提供了方向,也提出了要求。借鉴国际学生评价项目(PISA)这一当今世界最为先进的评价项目在评估前提、评估内容、评估过程、评估环境、评估结果等方面的经验,我国中小学生核心素养评价制度宜从解析要素构成、明晰制度主体、提升评价技术、优化结果运用以及加...
作者：王娜 刊期：2019年第11期
区域教研是教育研究在多学科融合和基础教育深层次发展趋势下的重要研究模式,这一教研模式主要通过区域内教育资源的优化整合来完成,资源整合是该模式发展的直接目标。在区域教研模式下,每个学校都是一个教研单元,区域教研资源整合的过程就是从个体资源到集体资源集中调配的过程,从个体到集体资源是区域教研进行资源整合的关键。区域教研资源整...
作者：黄立冬 刊期：2019年第11期
当前,校园计算机网络在学校各领域的应用越来越深入和广泛,但是由于校园计算机网络的特殊性,校园计算机网络信息也面临着更多的安全威胁,校园计算机网络信息的安全管理迫切而重要。产生校园计算机网络信息安全问题,既有人为原因,也有技术漏洞或者监管不力。基于国家网络信息安全有关管理法规,校园计算机网络信息安全管理可以从以下几个方面来进...
作者：高丽芳; 张银爱 刊期：2019年第11期
柏拉图的哲学思想掩盖了其教育思想散发的能量,众多学者对其哲学思想研究过深而忽视了对其教育思想的研究。柏拉图的学前教育思想对我国普惠性学前教育有所启示。为此,普惠性学前教育发展的策略是:第一,扩大普惠性学前教育资源,解决'入园难'问题;第二,加大对学前教育的财政投入,改善'入园贵'问题;第三,加强学前教育师资队伍的建设,改善'教师流动...
作者：张典兵 刊期：2019年第11期
在传统学校组织模式和应试教育思想影响下,积淀形成的教师'适应'文化表现为封闭的个人主义文化、强制的捆绑主义文化和孤立的派别主义文化。教师'创生'文化实现了由'沉积'到'创建'、由'消极'到'积极'、由'规约'到'解放'、由'自在'到'自觉'的超越。'创生'视野下教师文化的变革与重构需要激发教师的文化自觉,在对话合作中寻求理解,在积极反思中开...
作者：熊英 刊期：2019年第11期
中学教师胜任力与'核心素养'人才培养两者之间存在着密切的相互作用和促进关系。社会对'核心素养'人才的呼唤促使教师进一步优化和丰富自身的知识结构、改进教育观念、提高教师素质,以期提高其胜任力。在'核心素养'人才培养背景下,影响教师胜任力的因素主要有知识体系因素、学习意识因素、实践经验因素、教学模式因素以及人格特征因素等。
作者：薛美薇 刊期：2019年第11期
教师的专业存在感形成与教师的专业基本功、专业精神密切相关。精确的教材分析能力是教师专业存在感在教学中的体现,科学的教育理解是教师专业存在感在教育中的体现,工匠般的精神是教师专业存在感的内在支撑,基于和谐目标达成的沟通能力是教师专业存在感的社会体现。
作者：刘洁; 陈畅频 刊期：2019年第11期
学校教研是学校教学水平提升、教师专业发展的重要途径,但传统教研并没有对教师资源进行充分开发,以致不同学科教师很少有共同参与教学研讨的机会。而跨学科教研作为学校教研的一种新形式,主要以同伴资源为基础,但同伴资源有自己的特点。跨学科教研的实施需要从同伴资源出发,建构合乎实际的教研模式。实施策略是:建立多样化跨学科教研团体;制定...
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.85
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.71
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊