杂志简介:《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为14-1027/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者:彭华安 刊期:2018年第03期
从政策维度分析,改革开放以来高等教育行政管理体制改革存在困境的根本原因之一在于其自身政策的特征:政府官僚精英的“单中心”决策、政策目标优先序不确定且发生偏离和政策文本表述的模糊性。破解高等教育行政管理体制改革困境应从以下三个方面进行:从政策主体看,要求建立协商民主式决策模式,实现从“单中心”走向“多元治理”;从政策目...
作者:贾文竹 刊期:2018年第03期
新建地方本科院校向应用型本科高校转型,是办学理念、办学行为的全面升级、更新,是一次革命性的变革。山西传媒学院主动探索适合自身发展、突出自身优势与特色的转型发展之路,突出“应用”二字,明确应用型办学定位;突出“特色”二字,加强应用型实践教学;突出“创新”二字,提升应用型师资队伍建设;突出“实践”二字,打造应用型人才培养...
作者:连达军; 张兄武; 张序; 杜景龙; 杨朝辉 刊期:2018年第03期
基于国家“十三五”规划的创新驱动发展战略和地方高校的创新创业人才培养目标,苏州科技大学以创新创业能力和实践能力的塑造与拓展为宗旨,构建了“五层次塔形”人才培养模式,自上而下包含培养目标、培养宗旨、培养模块、教学方法和保障体系五个层次。地方高校工程技术人才创新创业能力培养模式的实施,学校学工处、团委、教务处和专业。所属...
作者:李娜; 白晓云 刊期:2018年第03期
通过对地方院校小学教育专业的几种培养模式进行分析,裂蚬其存在培养目标与规格不明确、课程结构体系不完善、教育实践设计与实施不完全合理等问题。地方院校应制定合理的培养目标与规格,优化课程体系,注重教育实践环节,加强教育科研训练,完善小学教育专业培养模式。
作者:张燕丽; 张瑞尧 刊期:2018年第03期
当前,我国高等院校通识教育理论和实践受到广泛重视,通识教育中的人文艺术类课程比例增加,许多综合类和师范类高等院校都开设了通识教育音乐课程,但各高等院校通识教育实践时间比较短,特别是一些开设通识音乐课程的高等院校,由于各种原因,在音乐课程设置方面还存在很多不足。各高等院校应加强对通识教育音乐课程的认识,在美育教育体系的...
作者:王绍清; 唐跃刚 刊期:2018年第03期
煤田地质学课程是资源勘查工程专业的核心课程,也是实践教学体系的核心课程。面向工程教育专业认证提高学生的实践能力,要完善包括基础理论部分、实验部分、煤田地质课程部分、校外指导教师讲授部分和英语授课部分的实践教学体系,在加强实验室建设、地质填图实习、毕业设计、毕业实习和参加煤田地质技能竞赛等环节,搭建多元化的工程教育实践...
作者:孙健; 孙建波 刊期:2018年第03期
高职院校校企合作能力是行业协会参与高职教育的重要环节与体现,是一个由信息能力(寻找校企合作机会的能力)、资源能力(增强校企合作绩效的能力),以及协调能力(维持校企合作关系的能力)组成的能力复合体,各构成要素相互交错、相互协同。要想真正提升高职院校校企合作能力,必须采取措施同时从信息能力、资源能力和协调能力入手,从根本...
作者:陈玲玲 刊期:2018年第03期
立足学科发展需求的信息资源建设是开展学科服务工作的基础保障。旅游学的多学科和跨学科性质决定了旅游信息资源整合的特殊性。上海旅游高等专科学校通过探索与创新旅游图书学科分类体系、旅游专题信息资源分类方法与技术,以及“校校协作”“政校协作”的协作共建方式,建设旅游特色数据库与旅游信息资源共享平台,探索出一条适合高职旅游院校...
作者:孔文军; 黄体锐 刊期:2018年第03期
自媒体是一把双刃剑,它对于高校思想政治教育工作既是契机也是挑战。自媒体平台上的内容鱼龙混杂、良莠不齐,大学生往往难以分辨真假,这对大学生的思想观念造成了一定的不良影响。同时,自媒体时代弱化了思想政治教育工作者的权威性,对思想政治工作者队伍的素质提出了更高的要求。自媒体与高校思想政治教育有机地结合起来,既是大势所趋,也...
作者:黄晓卉 刊期:2018年第03期
全球化时代,各种信息借助多样化的传播渠道以前所未有的爆炸性速度迅速传播至世界的每个角落。大学生接触和了解到的思想理念与新生事物更加多元,意识选择也更加自由,但这也给大学生带来了不少的选择困惑和思想冲击,严重影响了大学生的心理健康。作为防治大学生心理健康问题的关键一环,高校思想政治教育在预防和矫正大学生心理问题方面扮演...
作者:李宝国; 缪柯 刊期:2018年第03期
学校健康促进是借助学校这一实施场所,开设多种形式的体育与健康、健康教育课程,创建安全、美丽、舒适的校园生活环境,帮助学生完成积极经验的积累和完整知识结构的建构。学校健康促进的事实增强了学生保护生命的意识,推动了全社会对青少年生命意识关注度的提高,促进了学生健康生活方式的养成以及对生活的积极思考。学校要重视健康促进的实...
作者:谢丹; 杨海 刊期:2018年第03期
法治精神是社会主义核心价值观体系的重要内容,二者在价值取向、功能特征、服务目的等方面具有很多的相似性,都是对时代精神的有力诠释,关系到社会的进步与发展。高校法治精神教育有必要纳入到社会主义核心价值观教育中,从新的视角探索二者的互动融合途径,丰富大学生法治精神培育的视角和途径,让高校思想政治教育体现新的时代特征,促使大...
作者:武蕊芯; 杰 刊期:2018年第03期
随迁子女在城市公办学校接受教育的过程中,对其教育方式和评价体系的适应和认同要经历一个过程。可能起初的学习过程并不顺利,甚至只有少数学生能够克服困难,制定自我印象管理目标并达到教师期望,从而实现自我认同。但大多数学生则可能陷入困境,如果无法得到学校和家长的及时帮助就会出现这样一种现象:有些随迁子女为印象管理失败而陷入自...
作者:沈良忠; 昝乡镇; 高曼如 刊期:2018年第03期
大规模在线教育催生了网络教学平台在高校的普遍应用,促进了高校教师基于网络教学平台的课程教学改革研究。Moodle平台师生学习共同体是一种以学习为主要实践教学活动的共同体,通过Moodle平台提供的各种教学模块,进行课程知识问题情境的搭建,引导师生共同开展线上及线下的实践教学活动,从而实现线上自学与线下教学的无缝对接。
作者:韩福顺; 林妍 刊期:2018年第03期
移动互联网时代研究大学生的学习问题是新形势下高校有效开展大学生成长成才教育的必然选择。大学生的学习活动因互联网的存在而获利的同时,也出现了许多问题,如网络迷失降低甄别能力、网络漫游分散专注力、屏读导致浅阅读、过分依赖移动媒介导致“记忆外包”、批判性思维缺乏和学术不端频发等。高校应及时更新教育与管理理念,深入开展大学生...