教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：薛凤冠; 王立新 刊期：2017年第30期
我国高等教育的改革面临改革步伐缓慢化、改革问题积累化、改革措施碎片化、改革行为孤立化、改革成效放大化以及改革环境复杂化等问题。究其原因在于改革与稳定的矛盾、独立与依附的矛盾、学术与市场的矛盾以及数量与质量的矛盾。深化高等教育改革是一项系统的社会工程,应处理好大学与政府、社会的关系,转变政府职能;改革高度集权的政府管理体...
作者：曲小远; 应巨林; 白炳贵 刊期：2017年第30期
针对当前大学生志愿服务过程中存在的项目内容单一、欠缺活动反思、项目活动碎片化以及缺乏保障机制等问题,2015年6月,温州市委联合温州市委宣传部、市教育局、团市委以温州市12所高校为试点,自上而下推动高校新青年下乡志愿服务活动,通过加强志愿服务与专业服务相融合、创新服务内容、规范化管理以及整合社会资源等途径,构建高校志愿服务社会支...
作者：李海军 刊期：2017年第30期
现行研究生培养制度与社会对人才的需求相脱节,民办高校可借当前教育变革之大形势,创新应用型研究生培养制度,本着创新为导向、科研为驱动,从招考录取、培养计划、指导团队、毕业考核、学制顺延、教学资源组织等制度方面进行改革,突破研究生学业和就业间之梗阻,从根本上提高研究生的培养水平。
作者：丘丽丹 刊期：2017年第30期
改革与法治是辩证统一的有机结合体。全面推进依法治校与全面深化改革是创新高等职业教育、建立完善现代职业学校制度的双轮驱动。法治文化引领高职院校治理现代化的价值追求和精神支撑,院校治理现代化则是法治文化建设的关键,两者共同推进高等职业教育的内涵提升。法治文化助推院校治理现代化着力在建章立制,做好法治文化体制机制的顶层设计;系...
作者：窦荣军; 高志敏 刊期：2017年第30期
研究式培训是以解决问题为导向的一种培训模式,包括研究指向、研究主体、研究过程、研究支持和研究达成五大核心要素。研究式培训以学习者为中心,分为研究准备阶段、研究实施阶段和成果评估阶段。＂结构化研讨＂和＂思维暂停＂是推动研究式培训顺利实施的关键技术。
作者：郑英 刊期：2017年第30期
教师和学生是德育的主体。当前我国职业院校的德育专门化表现为知性德育和德育管理专门化。知性德育把教师异化为知识的搬运工、把学生异化为概念的匣子,德育管理的专门化把教师当作管制工具、把学生当作嫌疑对象,使得现代德育在实际上失去了教师和学生这一对道德教育的主体。实现德育主体的回归,必须做到理念回归、还教于师、还学于生,发挥教育...
作者：刘寿堂 刊期：2017年第30期
宪法教育的范畴应当包括整个宪法部门,而不应局限于《宪法》文本。大中小学校宪法教育的目标既应相互区分,又应相互衔接。各阶段宪法教育的模式应各有侧重。强大的支持系统是宪法教育成功的关键所在。
作者：汤修元 刊期：2017年第30期
思想政治素养规定了公民对政治、文化、社会和人生的基本认知和要求,是大学生核心素养结构中的首要素养,是核心素养体系的灵魂和核心。思想政治素养在核心素养体系中起着导向与引领,动力与促进,渗透、整合与协调作用。
作者：权立枝; 朱颖原 刊期：2017年第30期
认同与自觉是学好、用好马克思主义的前提与关键。调查发现,理工科大学生学习马克思主义原理,囿于思想认同层面而自觉运用不多;缺乏坚定的信仰认同而自觉坚持不够;停留在感性认同层面而上课的自觉性不高;缺乏情感认同而自觉学习的积极性不高。要引导理工科大学生对马克思主义原理从思想认同上升到行动认同、从科学性认同上升到信仰认同、从感性...
作者：梁广东 刊期：2017年第30期
高校辅导员形成正确科学的职业价值观能促进辅导员队伍的可持续发展,实现大学生的全面发展,以及保障高校的稳定发展。高校辅导员形成正确的职业价值观,要通过挖掘内源动力,注重高校辅导员职业价值观的自我生成;注重导向,加强高校辅导员队伍职业价值观教育;内外结合,营造培育高校辅导员职业价值观的和谐氛围,培养高校辅导员积极向上的职业价值观...
作者：李荣江; 成永红 刊期：2017年第30期
MOOCs是数字化时代的在线教育新技术,可不受时空和地域限制,为学员在线提供中外免费优质教育资源。新建本科院校由于软硬件所限以及长期的专科管理运行模式,影响了其辅导员素质的提升,不能满足升本后大学生健康成长和学校持续发展的需要。新建本科院校可充分利用MOOCs在线免费优质教育,借助MOOCs技术平台,加强辅导员队伍建设。
作者：滕飞 刊期：2017年第30期
教师提问研究从两个二语习得理论出发,即交互主义理论和社会文化理论。教师提问分为请求重复或确认理解的反馈性问题和用于获取信息的看法性问题。教师提问的研究方法包括课堂观察法和观察量表、会话分析、行动研究法与叙事研究法。关注教师提问,能够为改进教学提供借鉴。
作者：郭丽芳; 梁文群; 马家齐; 赵春秀 刊期：2017年第30期
传统人力资源管理课程教学模式中教学内容过分偏重理论知识,教学方式过于单一,考核方式过于单调。人力资源管理课程＂四型一体＂教学模式包括授受型、案例型、模拟型和实践型教学方式。实施＂四型一体＂教学模式,要厘清课程指导思想,构建知行合一的教学目标;丰富课程内容,激发学生的学习兴趣;强化实践体验,发挥学生的主观能动性;拓展创新思维空...
作者：王国英; 王娅乔 刊期：2017年第30期
＂科技论文写作＂是一门综合性强和实践性强的课程,其目的是使学生掌握科技论文的基本结构和写作规范,提高写作能力。在给排水科学与工程专业＂科技论文写作＂教学中,教师可以通过突出教学重点、设置专题教学、引入案例素材、开展课堂讨论、拓展实践训练等方式进行改革,提升学生的科技论文写作水平。
作者：贾蕃 刊期：2017年第30期
课堂生态关注课堂主体、教学材料、教学过程以及教学建构的相互关系,这四个因子是一个动态、变化、开放的有机整体,构成了相互影响和作用的有效的课堂生态系统。我国大学英语教材的发展历程呈现出封闭、实用、互动和多元化发展四个阶段。运用课堂生态的理论和视角审视我国大学英语教材的发展和变化,有利于探索课堂生态因子由失衡到平衡的机制,进...
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.85
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.71
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊