摘要：音乐教育教学具有发展学生音乐核心素养的特殊使命。从理论上讲,学生音乐核心素养的实质是体现音乐审美价值,体现音乐创造力价值,体现音乐文化价值。培养学生音乐核心素养的策略是：音乐教育教学应把情感体验作为培养学生音乐核心素养的基础,把兴趣教学作为培养学生音乐核心素养的关键,把音乐实践作为培养学生音乐核心素养的根本。

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