教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：张中伟; 张忠影 刊期：2016年第09期
现代技术理性使教育的本质功能发生扭曲，原本与丰富多彩的生活紧密联系的教育慢慢地游离于生活之外，它沦为获取功利、名利的主要手段，受教育者成了没有生命气息的机器。克服现代教育中的这种弊端，努力消解技术理性带给教育绝对化、抽象化和利益化现象，是深化教育改革的必须。我们要改变教育中直线式的思维方式，使得教育重新回到真实的、丰...
作者：马鹰; 闵兰斌; 张美玲 刊期：2016年第09期
从人类文化学观点看，儿童的成长过程不仅仅是心理学和生理学方面的变化，更是一个文化的发展与变迁过程。把文化与人和教育结合起来进行研究，正成为一种新型的教育研究范式。在我国经济全球化、农村城市化、西部大开发的社会大转型背景下，我们应从多元文化学视角，超越单一的儿童心理学和生理学质量标准话语，重新构建新型的幼儿教育体系，以...
作者：南海 刊期：2016年第09期
从世界职业教育发展史来看，现代职业教育是一种基于现代产业及其技术体系、生产方式的教育形态。在本来意义上，中国现代职业教育真正始于20世纪中华人民共和国成立之初。中国现代职业教育逻辑是中国现代产业与现代职业教育在其发展过程中交互作用的规律性的反映或理论表现形态。中国现代职业教育逻辑的研究方法是由作为研究对象的中国现代职业...
作者：阮李全 刊期：2016年第09期
教育督导行为既具有行政性又具有学术性、既具有内部性又具有外部性等特性，中国教育督导机构是具有学术I}生的行政组织，在法律法规授权下独立行使教育督导职权。从教育督导机构国际发展趋势看，权威性是教育督导机构的本质特征，中国教育督导机构设置应从提高权威性着手，而学术权威是教育督导机构的最终权威，相对独立型的教育督导机构模式是...
作者：王瑞德 刊期：2016年第09期
显性资源和隐胜资源是学校资源的两种基本形式，学校发展取决于二者的合力。政府应坚持底线原则与公平原则处理学校显性资源的分配问题，并在学校隐性资源的开发中给予学校政策引领和宏观指导。在满足基本办学条件的基础上，学校管理者应更多关注隐性资源的开发问题，推进学校的课程与文化创新。
作者：骆增翼 刊期：2016年第09期
组织变革的成功离不开组织成员的认同和积极参与，不同参与者的态度和行为直接影响组织变革目标的实现。根据变革参与者态度和行为的不同，学校变革内部参与者可分为领着干的、帮着干的、跟着干的、看着干的和对着干的五种类型。以G中学教学改革为个案，考察不同类型参与者在学校组织变革情境中的具体表现以及影响，激发变革参与者积极参与变革...
作者：王景 刊期：2016年第09期
为解决农村教育发展总体水平偏低、城乡教育发展不均衡问题，农村学校布局调整和寄宿制学校建设作为行之有效的政策实践被教育实践者广泛践行。寄宿制学校建设是学校布局调整政策的一项具体措施，在优化教育资源结构、提高农村教育质量和促进教育公平实现等方面发挥着重要的作用。农村寄宿制学校在我国义务教育体系中已具有相当规模，但同时也面...
作者：李玉栋 刊期：2016年第09期
教师的人生价值是教师作为“经济人”和“道德人”所追求的自我价值与社会价值的组合。在我国的计划经济体制下，教师遵从国家和社会安排，以实现社会价值的最大化为主要目标。随着社会的转型，社会逐渐认可了教师追求自我价值的合理性，但是如何平衡“自我价值”和“社会价值”的关系问题，成为新时期教师在工作和生活中所面临的人生难题。根据...
作者：张晓峰 刊期：2016年第09期
教师组织公民行为是教师自动自发产生的、有助于学校组织发展的行为。教师组织公民行为属于教师职责范围以外的行为，长期以来游离于制度理性的夹缝中，没有引起足够的重视。近年来，西方对于教师组织公民行为的关注急剧增加，相关研究主要集中在组织公民行为的结构要素和影响因素上，并且已经取得不少认识成果。现有教师组织公民行为研究也存在...
作者：刘爱玲 刊期：2016年第09期
终身德育理论最早由西方学术界提出，旨在运用分阶段的、贯穿人一生的道德教育解决由于社会变迁、人自身发展所引发的阶段性的道德困境，以适应人自身发展的需要、满足社会发展对道德教育的诉求。终身德育在长期的发展、完善过程中，形成了具有鲜明特征的西方终身德育理论模式。其中，保罗·朗格朗的社会学习终身德育模式、彼得·贾维斯的实用主义...
作者：张有武 刊期：2016年第09期
公正是维护人类社会和谐有序发展中重要的价值秩序，是社会主义核心价值观社会层面的重要内容。针对我国当前国情，社会主义公正价值观的培育应通过物质环境建设、文化环境建设、制度建设和评价指标体系构建几个方面着手进行。
作者：吴春辉; 李可; 梁晓燕 刊期：2016年第09期
采用主观规范量表、青少年网络游戏成瘾量表和同学关系量表对559名青少年进行测查，结果表明：主观规范与同学关系都会对青少年的网络游戏成瘾行为产生显著的负向影响，并且同学关系会对主观规范与青少年网络游戏成瘾之间的关系产生显著的调节作用；当同学关系较低时，青少年的网络游戏成瘾会随着主观规范的升高而显著减少，当同学关系较高时，...
作者：苏弘扬; 赵义泉 刊期：2016年第09期
国家课程再背景化是作为教育知识之合法形式的课程文本在具体流通环节，学校及教师基于学生的生活场域、文化资本及角色定位，在教学情境中接纳、理解、选择的基础上对国家课程进行合理的情境重置。在具体的课程实施过程中，应以走向生活、走向公平与走向参与为理念对国家课程进行适度的再背景化，注重师生的课程参与，使课程贴近现实、走进生活...
作者：李志超 刊期：2016年第09期
网络在线教学引发了学校教育数字式学习体验的教育变革，体现了实现学生学习需求的个性化、注重知识的生成性和关注学习资源的非结构化等特点。然而，在实际应用中，却存在着师生教学情感渗透的缺少、文本思考深度的匮乏和信息认知负荷的依赖等局限。在校师生需要理性地审慎对待网络在线教学这一新介质，进而形成学校正确的教育教学观念，建立科...
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊