教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：王晋 刊期：2010年第04期
教育仪式是维护教育秩序的礼治中的重要一环，教育秩序的运作包含有个性在有意无意之间化为群性和群性在框架上或细节上修正个性两个过程。教育仪式促成了师生的社会化，也客观导致了师生的异化。教育仪式的目的就是要再造出某种秩序感，幻象类的秩序感不能再造我们希翼中的教育秩序。要避免幻想类的秩序感出现，我们呼吁教育仪式价值之复归：在...
作者：王等等 刊期：2010年第04期
负向教育功能观是指认为教育对社会的运行与个人的发展具有负面影响的种种观点和理论的统称，负向教育功能观可区分为温和的负向教育功能观和激进的负向教育功能观。20世纪六七十年代世界教育发展中存在的学习需求的迅速增长与不同社会满足能力的差距、日益加重的教育财政困境、教育与就业的不协调、教育中严重的不平等现象等问题为负向教育功能...
作者：陈华 刊期：2010年第04期
杜威来华事件、“五四”运动、梁启超的“新民说”、陈独秀的“新青年”说与公民教育运动促成与推动了学生自治风潮。“五四”时期，学生自治是教育的主要目标之一。学生自治可分为“群体生活”自治和“个体生活”自治两种流派。“群体生活”学生自治注重团体交往，“个体生活”学生自治注重个人的自立。
作者：周小虎; 张蕊 刊期：2010年第04期
教育政策分析的范式特征包括四个方面：教育政策分析是一个科学性、综合性和应用性的研究领域；教育政策分析既是技术又是艺术；教育政策分析是从问题发现到问题解决的全过程；教育政策分析是描述的，而且也是规范的。教育政策分析的研究路径包括政治学路径、经济学路径、社会心理学路径、马克思主义路径、系统科学路径和现象学路径。
作者：许涛 刊期：2010年第04期
当前中国的农村高中教育有其自身的特点，农村高中教育是教育投资中的一笔合算账，是城乡一体化的衔接点，在改善社会结构上具有经济学效用。重视发展农村高中教育，有利于农村人口实际收入的提高，有利于缓解我国经济结构转型中的就业压力，有利于推动我国中小城市城镇化建设。
作者：李令永 刊期：2010年第04期
学校是维系现代社会的重要文化场域，在我们创造并生活于其中的社会世界，学校教育享有正式、正统的文化地位，被赋予广泛的社会合法性和强大的社会公信力。从学校教育同整个社会文化的互动来看，学校教育不仅具有教育功能，还发挥着重要的文化续构、文化形塑、文化分配和文化感通功能。
作者：李桂红 刊期：2010年第04期
目前，高职教育存在着职业培训异化的倾向，在办学过程中忽视人文教育，功利主义思想严重，培养的学生职业素养缺失。而法学教育对培养学生的职业素养具有重要的作用。因此，高职院校应通过法学教育，加强学生的规则意识教育和责任意识教育：从而进一步从道德层面和意识层面提高学生的职业素养。
作者：薛晓阳 刊期：2010年第04期
和谐是一种伦理性的概念，人格和谐的根本是德性和谐。道德有类型也有阶梯，不同道德有不同的伦理取向，也会有不同的道德后果。和谐不仅具有道德的特征，而且也是独特的道德类型。东方伦理对和谐情有独钟，爱、礼让、宽容是东方伦理的核心，是一种由内向外的道德建构过程，用对自己的标准来感召他者的伦理方法。今天，我们与道德的他者相遇，要...
作者：魏宏聚; 金保华 刊期：2010年第04期
价值教育是国际教育界自20世纪90年代以来兴起的一种国际性教育思潮。它是当代社会、教育在面临诸多价值危机时而产生的价值难题。在当前我国学术界，它仍是一个崭新与亟待研究的话题。通过梳理价值教育在西方、中国的教育背景与实施现状，分析价值教育与价值观教育的区别与联系，可以基本明了什么是价值教育。
作者：赵观石 刊期：2010年第04期
鼓励大学生自主创业是解决当前大学生就业难问题的重要举措之一。由于人们对地方高校大学生创业存在认识上的误区，影响了地方高校大学生创业活动的开展。地方高校开展创业活动，只有提高思想认识，优化政府职能，加强创业教育，加大创业投入，实行创业评估，才能提高大学生的自主创业能力。
作者：刘尧; 余艳辉 刊期：2010年第04期
大学教师学术声誉是学术共同体对其在增进和发展知识方面所做出的贡献给予的承认和尊敬。大学声誉主要来源于大学教师学术声誉。大学教师学术声誉的综合评价一直是有争议的，其复杂性至少体现在科学知识的复杂性和学术价值观的多样性方面。良好的学术声誉能最大程度地遏制大学教师学术不端行为的发生，但学术声誉既是一个难以量化的因素，又是一...
作者：吴育飞; 何洁 刊期：2010年第04期
在分析义务教育阶段科学教师在当前课程改革背景下存在问题的基础上，提出了省级科学骨干教师培训的四个主要目标取向和四个基本内容模块，以“行动研究”教学案例为核心进行了培训过程与方法的创新实践探索，构建了与之相配套的三段多元评价体系。
作者：孙玲; 徐文彬 刊期：2010年第04期
知识观的转型必然导致知识之各维度上相应变化的发生，或者知识之各维度上的变化必然带来知识观的转型。因此，对知识的本质、表征以及有效阈等三个维度之转型特征的揭示，必将有助于我们对知识观及其转型的理解。而且这种揭示与理解对教育理论研究与教育实践改善还具有一定的启发价值：一是知识的相似性使得教育理论和教育实践之间的转化更具有...
作者：潘洪建; 马华 刊期：2010年第04期
活动学习是学生学习的一类方式，它凸显了新课程改革的理念，对于培养学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要作用。操作活动、探究活动、考察活动、艺术活动、交往活动、读书活动的实施模式，可以促进活动学习的实施，深化新课程改革。
作者：胡卫平; 马玉玺; 焦丽英; 汪华英 刊期：2010年第04期
采用SCL-90对山西省282所学校3352名中小学教师进行的心理健康调查发现：山西省中小学教师心理健康水平显著低于全国成人。34．9％的教师存在轻度心理问题，12．4％的教师存在中度心理问题，2．2％的教师存在严重的心理障碍。性别、学校级别、学校类型和教龄在教师心理健康水平上存在显著差异，不同学历教师心理健康水平的差异不显著。
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.33
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.85
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.87
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.83
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.71
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊