教育理论与实践杂志 北大期刊
Theory and Practice of Education
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
杂志简介：《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为14-1027/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
作者：周元宽 刊期：2009年第09期
教育社会学的研究与发展需要适切的学科自觉和学科意识。基于当下的生存困境，教育社会学必须重审自身的学科形象，明确自身的学术味道。
作者：王珏 刊期：2009年第09期
针对已有的教育研究内部知识缺乏综合、联系实际不够两大问题，有必要在目前的教育科学体系中形成专门、独立的教育学研究。这样的教育学研究，一方面是汇通之学，通过问题的筛选、知识的汇聚、关系的沟通来建构教育学的知识形态；一方面是启智之学，通过挑战常识、廓清问题、熟悉方案、重建经验来实现教育学的现实功能。
作者：申卫革 刊期：2009年第09期
不同的知识型具有不同的知识观和教育学知识观。立足教育学知识话语的角度，以现代知识型和后现代知识型两种知识型为视角，可以看出教育学知识话语在科学话语、相关学科话语、社会权力话语、西方中心话语等控制下存在着“失语”的危机，后现代知识型视域下教育学知识通过回归日常教育实践可以真正实现让教育学“说”自己的话。
作者：孙绵涛; 康翠萍; 朱晓黎 刊期：2009年第09期
近30年来我国对就近入学政策的研究疏于对这一政策的内容进行分析，而教育政策的内容分析是教育政策分析的起点。改革开放以来的有关教育法律文本和教育政策文本中，对就近入学政策在对由谁来实施以及对谁实施就近入学、对为什么要实施就近入学、对怎样实施就近入学以及对怎样保障实施就近入学进行了规范。用法律规范的假设、处理和制裁三个要件...
作者：陈振华 刊期：2009年第09期
在这个社会急剧转型的时代，传统、现代、后现代的多种因素交汇融合，出现了许多前所未有的新事物、新气象、新特征。其中，大众传媒的快速影响、价值紊乱与道德失范、青少年次级文化的另类取向、家庭环境和结构的巨变、社会组织管理结构的转型都以令人意想不到的力量冲击着学校教育和管理，给后者带来了重重困难。
作者：王小婷 刊期：2009年第09期
金融危机的影响已经渗透到全球各个地方和各个行业。在整个金融危机的大背景下，高校大学生毕业就业形势更加严峻，高等教育风险与机遇并存，出国留学出现新“契机”。面对金融危机的影响，我国高等教育必须采取应对措施。
作者：万明钢; 白亮 刊期：2009年第09期
农村地区寄宿制学校和农村社会的发展之间有着密切的关系，前瞻性地思考农村地区寄宿制学校对农村社会未来的影响，可以唤起我国教育理论界对农村地区教育公平实现路径的深入反思，以便更为理性地看待农村地区寄宿制学校建设。
作者：李娟; 秦玉友 刊期：2009年第09期
农村义务教育质量普遍不高，而且教育质量水平并不稳定。为保证农村教育质量，必须对农村义务教育质量进行监控，以为稳定和提高农村义务教育质量提供必要的信息。建构多维度、多主体参与的农村义务教育质量监控体系，研究基于这一体系进行农村义务教育监控的原则是农村教育研究中的重要课题。
作者：宋艳 刊期：2009年第09期
“两为主”政策是目前我国农民工子女教育政策的核心内容，对农民工子女教育问题的解决起到了重要的作用。但这一政策还存在着一定的问题，尤其是随着全国免除城市义务教育阶段学生学杂费政策的实施，“两为主”政策的环境也发生了变化，使得政策中的一些矛盾凸显。这需要对“两为主”政策进行改革和完善。
作者：喻平 刊期：2009年第09期
在数学教学中，存在知识取向与文化取向、理论取向与应用取向、结果取向与过程取向之间的矛盾。理论层面的认识：数学教学是以知识教学为核心的文化教学；数学教学应当以理论取向为主应用取向为辅、结果教学为主过程教学为辅的结构系统。实践层面的认识：要注重数学史渗透、揭示数学思想、提倡数学创造、加强数学交流；要正确认识数学应用的价值...
作者：段兆兵 刊期：2009年第09期
根据文化的视角，教学理论与实践的关系问题实际上是教学理论如何指导和改进教学实践的问题，教学理论、教学实践、教学理论工作者、教学实践工作者是构成这一关系的几个要素。这些要素都是文化性存在，具有特定的文化属性，共同组成了教学理论与教学实践相互作用的文化生态系统。教学理论与教学实践之间的关系表现为文化依存、文化冲突和文化适...
作者：李宏鹤; 纪墨芳 刊期：2009年第09期
李运兴教授借鉴Jef Verschueren的语境顺应论，在“论翻译语境”一文中提出了“语境视野”这一新的翻译语境模式。翻译交际过程中，译者角色双重性决定了在交际不同阶段，针对不同的交际对象对译者所面临的和所需推知的语境视野会有所差别。对语境视野模式做进一步切分和探索，可以推出翻译交际理解阶段和翻译交际表达阶段的语境顺应模式，语境...
作者：胡卫平; 单欣欣 刊期：2009年第09期
采用自行设计的“学思维”活动课程，对683名小学生进行为期一年半的思维能力训练，探讨该课程对学生学习动机的影响。结果表明，实验组学生的学习动机显著高于控制组的学生。
作者：杨红萍; 薛红霞 刊期：2009年第09期
结构主义课程出现已五十年，是以结构主义哲学为依据发展起来的，分析它的哲学基础与不同的课程主张，对今天的新课程改革仍具有现实意义。
作者：姜荣华; 马云鹏 刊期：2009年第09期
课程实施水平是“关注为本采纳模式”中三个工具之一，它是将质的研究的理论假设作为方法论假设，从行为雏度测量教育变革过程中教师的课程实施水平、使用层次。课程实施水平包括八个水平、七个分类，通过分析课程实施水平层级的一致性与连续性以及课程实施水平作为使用工具及指导框架的方法论与方法，可以为研究与发展课程实施水平提出建议。
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.4
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：季刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊