摘要：为积极探索高素质创新人才培养新体系,提高教学质量,新疆农业大学进行了授课形式改革试点。植物保护专业骨干课《植物化学保护》是第一批试点的课程之一,该课程从传统的＂满堂灌＂授课形式转变为课堂讲授和学生自学、课程辩论会、讨论会、主题图片展、知识竞赛等多元化授课形式结合的引导式教学模式,构建了多元化授课形式评价体系,推动了学生自主学习气氛的形成和能力的培养。

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