摘要：初中生由小学进入中学环境发生了很大变化。首先,学习内容由算术转到代数与平面几何,内容更加抽象,对学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。另一方面,在学习方法上也提出了新的要求,要求初中生进行

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社