摘要：课堂生成性资源是在新课改课堂师生互动、对话的过程中涌现和生成的。按照课堂资源的产生方式,它主要分为预设性和非预设性两种资源。预设性生成性资源,顾名思义,就是预设一定的情景,创设一定的教学氛围,引导学生发散思维的形成,达到从不同的层面去思考

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