摘要：针对独立学院学生学业困难群体进行研究探讨,可以更为深入地掌握独立学院高考生源结构、学习基础状况、学习方式方法、心理状况与行为情况等表象,也能为独立学院学风建设工作提供相应的理论支撑,提高独立学院的人才培养质量。目前独立学院学生中出现学业困难或者学业水平不能达到学校预期培养目标效果的现象相对较多,其学业困难问题逐渐呈现并日益凸显,本文从学业困难学生认定、分类管理、学业规划引导、建立朋辈辅导员学业帮扶计划、利用网络媒介建立学习交流网络平台五个方面,提出和构建学业精准帮扶机制、措施、标准,促进独立学院学风建设。

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