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网络多媒体交互下的艺术类院校大学英语视听说教学策略研究

作者:张珊 河北传媒学院国际传播学院大学英语教学部; 河北石家庄051430
网络多媒体交互   教学模式   大学英语视听说   艺术类院校  

摘要:在互联网迅速发展的驱动下,大学英语教学面临新的挑战,传统的大学英语视听说课堂已不能满足学生需求。本文结合艺术类院校的教学现状和学生个性特点,探索适合艺术类院校大学英语视听说课堂——网络+多媒体+师生三者交互的教学模式,从而提高艺术类院校大学英语教学质量。

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