首页 期刊 教育界 艺术节校本化的整体建构与实施策略 【正文】

艺术节校本化的整体建构与实施策略

作者:周玉娟 常州市戚墅堰东方小学
艺术节   校本化   整体建构   实施策略  

摘要:艺术节活动的开展极大地丰富了师生的校园生活,提升了学生的校园生活质量。不过活动的开展也会出现一些问题,如何根据学校的学情来整体建构和精准地实施,需要去调查和分析以及调整,这样才能达到通过艺术节活动来综合实施育人价值的目的。

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