首页 期刊 教育界 浅谈“让学引思”理念下的中学音乐课堂教学 【正文】

浅谈“让学引思”理念下的中学音乐课堂教学

作者:张薇薇 江苏省盐城市盐都区教师发展中心
让学引思   自主性   合作性   开放性  

摘要:依据新课标,音乐教学活动应以学生为主体,教师为主导,在教学中将学生的普遍参与和个性化发展相互渗透,让学于学生,创造生动活泼、灵活多样的教学模式,让出更多的时间与空间促进学生音乐才能的发展.教师精心打造课堂教学设计,发挥教师的主导作用,引导学生主动、有序、合理地参与课堂教学的全过程,并引导学生积极思考,敢于创新,增强课堂学习效果.

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