首页 期刊 教师 有效提升小学教师职业幸福感的课程体系研究 【正文】

有效提升小学教师职业幸福感的课程体系研究

作者:李晖 湖南省长沙市岳麓区第一小学; 湖南长沙410013
生涯规划   系列课程   职业幸福  

摘要:职业幸福度基本决定上班族的生活幸福度,在教师培训体系中设置生涯规划系列培训,能够支持教师消除职业困惑,获得职业幸福,让工作照亮生命,帮助教师成长为更好的自己。

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