摘要：中职学生与普通高中学生相比,学习目标不明确,学习动机不充分,学习精神不饱满;心灵更脆弱,心智更幼稚。其学习更多的是凭感觉和主观意识,但并不意味着不想听课,不愿读书。文章作者认为只要教师以平等尊重的心态爱护学生,以欣赏赞美的眼观看待学生,抓住"兴趣"二字做文章,就能激发学生学习的兴趣,实施有效课堂教学。

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