摘要：开展形式多样、内容丰富的传统文化教育实践活动，能够极大地激发中职生学习传统文化的兴趣，也可以充分地发挥传统文化的教育效果。文章结合教学实践活动，探究了传统文化学习的内容、层次及形式，证明了学生只有在活动中学习、体验，才能更好地进行传统文化的教育。
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