首页 期刊 基础教育参考 初中地理教学“六化”原则探微 【正文】

初中地理教学“六化”原则探微

作者:赵惠惠 甘肃省庆阳第四中学; 甘肃庆阳745000
初中地理   地理核心素养   人地观念   地理课堂   思维能力  

摘要:初中地理学科强调学习"对终身发展有用的地理",培养学生的地理核心素养,让学生获得可发展的地理知识技能、思维能力、正确的人地观念等,培养良好的人文精神与审美趣味,促进全面发展,为幸福人生奠基。为此,应遵循问题化、简单化、读图化、趣味化、现代化及人文化原则,打造生动活泼、丰富高效的地理课堂。

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