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化学教学中渗透生涯辅导的案例研究——以高三复习课“化学中的平衡”为例

作者:马贇 华东师范大学第三附属中学; 上海200540
化学教学   生涯辅导   学科育人   教学设计  

摘要:生涯辅导是通过一定的形式,帮助学生在生涯探索的基础上做出生涯规划,以实现其理想生活方式的教育实践活动。以高三复习课“化学中的平衡”为例,创设情境,模拟医学工作者、农业研究员、环保工程师运用化学知识解决实际问题并造福人类,提升学生对相关职业的认识,进行生涯辅导。指出在化学教学中渗透生涯辅导要符合学生生涯发展的目标、创设回归生活的情境问题、立足培养价值判断能力。

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