首页 期刊 化学教与学 化学学科观念统摄化学知识的教学--以“利用微粒的观点看物质及其变化复习课”为例 【正文】

化学学科观念统摄化学知识的教学--以“利用微粒的观点看物质及其变化复习课”为例

作者:陈美钗 漳平市第三中学; 福建漳平364400
微粒观   教学内容分析   教学设计   教学反思  

摘要:提出化学学科观念统摄化学知识的复习教学,以“利用微粒的观点看物质及其变化复习课”为例,开展教学内容分析、教学设计,以及对该课进行教学反思。

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