摘要：高职英语EoP转向是我国高职公共英语教学改革的必然趋势，针对行业英语教材滞后的现象，本研究探讨了国内行业英语教材现状、行业英语教材中的问题、行业英语教材评估及编写原则等问题，探索行业英语教材建设的路径。
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