摘要：近几年来，会计专业硕士学位（MPAcc）教育在我国取得了迅速发展，但同时也存在一定的问题。本文首先阐述了美国会计专业硕士学位（MPAcc）教育现状，然后分析了我国会计专业硕士学位教育存在的问题，在此基础上，提出我国会计硕士专业学位教育的培养模式。最后提出更好地发展我国会计硕士专业学位的政策建议。

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