摘要:中山市龙瑞小学一向都很重视环境教育,针对农村小学学生的年龄特点,制定了《龙瑞小学环境教育序列》,构建了“环境熏陶——学科渗透——活动提高——实践深化”的模式。进行环境教育,使学生初步掌握一些环境科学知识,培养他们的环保意识和环保行为,为其将来成为合格的社会公民打好良好的基础。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!