摘要：随着大学英语教育的发展，传统的教师讲授、学生被动接受的教学模式已经不能适应社会对大学生英语综合素养的需求，因此大学英语教师在积极探索可应用于大学英语的教学模式。而目前被广泛采用的任务型教学模式，通过让学生在任务执行的过程不断地使用目的语进行有效交际，促进了学生语言表达能力、语言交际能力的提高。本论文将探索适用于大学英语教学的任务型教学设计。

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