摘要：实践和创新,因材施教,是职业教育永恒的主题,把多元智能理论引入职业教育教学,将多元智能理论与教学进行有效的整合,创造有利于激发学生潜能的学习环境,从多角度观察、评价和分析学生优势和弱势,找到多元智能理论在职业教育教学中最佳的切入点,真正让每个学生都发展得富有个性,最终实现教和学的最优化,从而让每个学生在大学毕业走向社会后找到适合自己的舞台.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社