摘要:提高高等职业教育质量,对毕业生质量进行评价,在分析了现行评价方式中存在问题的同时,提出了用“品质、证书、能力、体质”作为质量标准来评价高职毕业生.论述了其可行性,阐述了在评价过程中的实施与控制过程.
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