首页 期刊 湖南第一师范学院学报 留守儿童心理创伤的舞动治疗 【正文】

留守儿童心理创伤的舞动治疗

作者:黄任之 湖南第一师范学院教育科学学院; 湖南长沙410205
舞动治疗   创伤儿童   留守儿童   心理创伤  

摘要:舞动治疗是一种新型的表达性艺术治疗手段,该方法是适合应用在包括留守儿童在内的创伤儿童身上。通过文献回顾可知,舞动治疗创造了身体受保护的心理治疗空间,通过使用道具等过“渡性客体”,用节律、镜像、灯光等场景元素,用动作隐喻去处理儿童的内部意向和消极体相,释放负性情绪,很好地促进身体与内在的深度联结,从而降低创伤所形成的精神损害。多项研究结果证实,舞动治疗可以很好地疗愈留守儿童。

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