首页 期刊 黑龙江高教研究 大数据背景下澳大利亚职业教育质量保障体系的启示 【正文】

大数据背景下澳大利亚职业教育质量保障体系的启示

作者:陈竹韵; 陶宇 浙江机电职业技术学院国际教育系; 浙江杭州310053
大数据   澳大利亚   职业教育   质量保障体系  

摘要:澳大利亚职业教育被公认为世界最成功的职业教育之一,以有力的政府保障、全程的行业主导以及标准化的教育体系为特色,根据经济环境和技术变化不断完善,持续优化教育质量。"互联网+"成为21世纪创新发展的主题,澳大利亚政府从2011年起结合互联网技术陆续颁布一系列职业教育质量法规,并运用大数据实施动态质量监控,更好地服务于科研,确保职业教育质量在全球保持领先地位,对提高我国职业教育质量具有一定的借鉴意义。

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