摘要：课堂管理是教师为实现教学目标、顺利开展教学活动而采取的措施.教师在教学过程中不断提高有效课堂管理的能力,才能构建有效课堂教学,提高学生学习效率.本文提出高职院校有效课堂管理要从课堂教学环境设施的管理、课堂规则的管理、教学过程的时间管理等三方面入手,并提出可采取兴趣激发、设计教学过程、利用管理规则等方法,逐步提高课堂管理的有效性.

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