摘要：新课改强调学生自主学习能力的培养,注重教学中学生学习的主动性和积极性。自我决定理论认为,基本需要的满足有利于提高个体的内部动机,增加活动的主动性和积极性。调查初中生自主学习状况,探讨初中生基本心理需要满足与自主学习之间的关系。研究表明,初中生自主学习状况处于中等偏上水平,基本心理需要满足与自主学习之间显著相关。

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