摘要：为了解大学生创业意向,更好地为大学生提供有针对性的创业教育与培训服务,并完善高职院校创新创业人才培养计划,通过调查问卷形式,笔者对湖北工业职业技术学院334个样本进行回归分析,研究发现学生群体间性别、年级、专业的差异对创业意向影响不存在显著性,而学生的自我效能感对其创业意向具有正向的影响作用。

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