摘要：高职新生第一堂英语课既是一堂过渡课,又是一堂导航课。教师上好这堂课的方法灵活多样。教无定法,贵在得法。教师要针对学生的特点和自身的条件选择恰当的教学方法,激发学生学习积极性,树立学好英语的信心,建立和谐的英语教学环境,促使学生养成自主学习的好习惯,为今后的英语教学打下扎实的基础。
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